公司教育理念 

 

华多九州的教育理念——“科技改变教育”,通过教育信息化发展教育现代化。

华多九州三通两平台教育信息化整体解决方案作为一款革命性的产品,将为偏远地区的孩子们插上科技的翅膀,让他们与发达地区的孩子们享受到同样的优质教育资源。教育公平将不再是一句口号,从农村到城市,从欠发达地区到发达地区,数字鸿沟正被消除,教育公平指日可期。

 

 

 

教育是一项神圣的事业,它关系个人的前途、家庭的幸福以及国家的命运。华多九州为能够投身教育信息化这一事业而倍感自豪。


教育信息化建设——PPP投资模式

 

 

 

1、“PPP模式”

即Public—Private—Partnership的字母缩写,通常译为“公共私营合作制”,是指政府与企业之间,为了合作建设基础设施项目;或是为了提供某种公共物品和服务, 以特许权协议为基础,彼此之间形成一种伙伴式的合作关系,并通过签署合同来明确双方的权利和义务,以确保合作的顺利完成,最终使合作各方达到比预期单独行动更为有利的结果。这是一种大趋势,国务院正在大力推广并在做相关立法工作。

2、按照“政府引导,企业参与,学校应用,服务驱动”的原则

华多九州创新教育投资模式——“PPP投资模式”,即投资方负责投资建设“三通两平台”并获得20年的运营权利;县政府负责提供有力的政策支持与保障,确保投资方可以顺利实施教育信息化项目。整个项目在投资建设过程中,县政府无财政负担。前5年政府支付相应的软硬件和宽带的使用费用,后15年支付费用逐年递减直到实现完全免费使用(包括宽带费用、运维费用、设备更新投入、运营成本等)。华多九州与教育机构合作运营,通过互联网教育运营来获取增值收益。真正实现“风险共担,利益共享,全程合作”。

 

 

 

3、 PPP投资模式的优势:

 

(1) 顶层设计统筹规划: 由政府主导、统筹安排、高效实用!各校真正实现互联互通,实现城市优势教育资源向农村劣势教育资源流动!真正实现教育的公平与均衡!
(2) 解决教育资金问题: 按照传统模式,一般县市20年教育信息化整体投入初步估超过 XX亿元,按上述合作办法,我市只需投入 XX万元,可节余70 %,且政府用五年时间分期偿还。
(3) 解决设备维护问题: 按照传统模式,一般县市每年用于信息化运营维护的耗材、人员工资及其他在200万元以上。现有模式下,由企业专门安排人员负责运营维护,政府不需要投入,以20年计算,实际节约4000 万元。
(4) 解决网络付费问题: 按照传统模式,政府不仅要投入信息化设施设备,还需要每年支付近数百万元的网络流量费用,随着信息化教学应用的广泛深入,这笔费用会更高。现有模式下,合作前5年网络流量费用不需政府投入,实际节约近千万元。

(5) 解决20年运营问题:华多九州拥有高水平的运营能力和团队,能不断创新机制、创新应用;不断提高自己的技术水平和服务意识;不断的满足老师、学生和家长的需求和体验!最终获得客户认可并获得合理的回报。

 


教育信息化建设内容

教育信息化——三通两平台建设:

 

 

 

 

2012年9月5日,教育部组织召开了全国教育信息化工作电视电话会议,这是我国教育信息化工作的里程碑。在会上,时任国务委员的刘延东副总理提出“十二五”期间,要以“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,数字教育资源公共服务云平台、教育管理公共服务平台建设)为抓手,努力实现教育现代化。教育部在国家整体战略方针的指导下,前后提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《国家教育事业发展十二个五年规划》等重要文件,并将“教育信息化建设”列为 10 个重大项目之一。

 

 

三通两平台架构:

 

 

 

华多九州教育云平台架构:

 

 

 

 

 

华多九州智慧教育云平台是基于云计算、云存储、大数据和云云终端构建的安全、可控和绿色的智慧教育云,并且创新教育信息化建设模式、服务模式和发展模式。为县下辖的中小学提供学习交流空间和各类相应的教学教务应用,改善各个学校信息化管理,实现全县教育资源的统一整合与管理。

 

互联网教育运营

 

 

 

1、资源流动化: 一年内投资建设完成“三通两平台”交钥匙工程;实现远程教育和同步课堂,让城市优质教育资源向农村劣质教育资源流动,真正实现教育公平与均衡!教师培训实现远程化、实时化、碎片化,打破集中培训的弊端——专时、集中、费用高、效率低。

2、教学数字化: 三年内完成互联网软件平台的实施,实现互联网教育的数子化。主要体现在老师通过互联网软件在网上完成备课、批作业、出考卷和写课件等;学生通过电子书包完成预习、上课、作业、辅导、测评等;家长通过手机客户端完成了解学生状况、与老师沟通等;同时将老师、优秀课件等数字化、版权化和可评价化。

3、交流平台化:五年内完成全国教育云平台建设,真正实现互联网教育全国的互联互通、教育资源的共享共用;真正打破时间、空间的藩篱实现教育的公平与资源的流动。

4、大数据挖掘: 十年内完成大数据的挖掘与应用,真正实现学生在德智体三方面的发展(穿戴设备);老师、学生和家长三位一体的实时沟通与交流(教育微信)。通过大数据挖掘,对学生进行个性化评估和因材施教。

互联网教育推广

华多九州公司已经在湖南、湖北、安徽等地开始大规模的进行市场推广。我们欢迎全国各地有实力的、有本地资源的、有互联网教育理想的企业和单位与我们合作,共同拓展本地市场,共享盈利,公担风险。